2月２日の愛媛教育研究大会では、算数科の授業を参観していただきありがとうございました。算数科では、三つの授業を公開しましたが、それぞれで「きまりを見つけるよさ」「表やグラフに整理するよさ」「正多角形のよさ」を感じてほしいという思いを持って単元構想を行いました。また今年度は６つの経験（６C）の支え方と、意味付け・価値付けなどの言葉掛けを意識して授業を行いました。協議では、たくさんのご意見をいただき、算数部としても考えを深めることができました。いただいたご意見をもとに、さらに研究を進め、引き続き「数学のよさを感じ、学びを生かしていく子どもの育成」を目指していきたいと思います。